為進一步加強學校課堂教學過程管理，貫徹落實“雙減”政策，提升課堂實效，近期，黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級中學持續(xù)開展青年教師聽評課活動。

課堂上，學生積極思考，大膽發(fā)言，勇于探索。自主學習、交流合作、交流展示等多種學習方式讓學生在精彩的課堂中收獲知識。

路王麗老師執(zhí)教的《Do you know when basketball was invented?》,以圖片介紹背景知識，呈現(xiàn)詞匯，帶領(lǐng)學生通過快速閱讀、仔細研讀文章回答與籃球有關(guān)的細節(jié)問題，逐漸獲取語篇信息。分別從不同維度介紹了與籃球相關(guān)的知識，陳述籃球的發(fā)展歷史，呈現(xiàn)籃球在世界各地的流行性。

楊曉冬老師利用物理學家歐姆勇于探索、敢于質(zhì)疑的精神為切入點，讓學生體驗電學中最基本的定律—《歐姆定律》，引導學生分析電流、電壓、電阻這三個重要的電學量之間的關(guān)系。

聽課結(jié)束后，教研組及時進行交流探討，不僅對授課教師教學中的優(yōu)點、亮點給予了高度的評價，同時也提出切實可行的改進建議。

以賽促研，以研促教，以教提質(zhì)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂。以教師為主導，把課堂還給學生，培養(yǎng)學生自主學習、合作意識和探究精神。黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級中學將繼續(xù)落實好“雙減工作”，努力提高課堂教育教學質(zhì)量。（朱晨卓）

責編：劉朋濤

編輯：鄢雨晴