為嚴格落實“雙減”政策，減輕學生的課業(yè)負擔，讓期末測試更符合孩子的年齡特點，6月28日，平利縣大貴鎮(zhèn)中心小學采用新的學生學業(yè)水平監(jiān)測辦法，開展了一、二年級“無紙化”闖關(guān)測試。

該校采用過程性評價、終結(jié)性評價、鑒定性評價和期末非紙筆檢測相結(jié)合的測評方式進行。過程性評價對學生學習態(tài)度與課前準備、課堂聽講與思考、課堂交流與回答問題、作業(yè)完成等四方面進行綜合評價。終結(jié)性評價以3星級評價方式對學生學業(yè)進行綜合素質(zhì)集中測評。鑒定性評價通過自我鑒定、家長鑒定、教師鑒定對學生的學習態(tài)度、學習能力、學習表現(xiàn)等進行綜合認定，給出客觀星級評價。

一、二年級語文和數(shù)學學科期末非紙筆化測評以游戲闖關(guān)的形式進行。語文學科學生分別要闖過拼讀樂園、生字開花、詞語沙龍、記憶超人、能說會道五關(guān)，數(shù)學學科學生需要闖過圖形游樂場、計算小達人、圖式巧配對、操作小能手、素養(yǎng)展示臺五關(guān)。教師根據(jù)學生測試表現(xiàn)評定為優(yōu)秀、良好、及格、待及格等次。

本次非紙筆測試別開生面，讓孩子們重新認識了自我，建立了自信。測試中不僅關(guān)注了學生的學業(yè)成績，還了解到了學生發(fā)展中的需求，這樣老師在以后的教學中就能有方向的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，促進學生全面發(fā)展。(劉仁平 陳群)

責編：張穎

編輯：汪洋