隨著期末的臨近，為了進一步加強教學常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量，6月26日，在教務(wù)處的精心組織下，吳堡一小開展期末作業(yè)教案檢查活動。

本次活動學校領(lǐng)導及學科教研組長分工合作，一絲不茍，對各年級、各學科教案作業(yè)進行了全面檢查，綜合評價了各班作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、整潔度和及時規(guī)范批閱情況；對所有任課教師的教案、校本研修等教學資料進行了細致檢查，記錄亮點與不足，同時從中評選出各項優(yōu)秀給予表彰獎勵。

教案作為教師教學思想和智慧的結(jié)晶，是教學活動的重要依據(jù)。檢查中，發(fā)現(xiàn)各科教師們都能在新課標理念的引領(lǐng)下，立足于學生核心素養(yǎng)的發(fā)展與提升設(shè)計教案；二次備課能結(jié)合自身的教學特長、教學風格以及本班的實際情況，進行合理調(diào)整；課后反思真實詳細，能準確記錄并分析教學過程中出現(xiàn)的問題并提出今后教學中的整改措施。

聚焦“雙減”，圍繞“減負提質(zhì)”，各科老師著眼于學生素養(yǎng)的培養(yǎng)，精心設(shè)計作業(yè)，減輕孩子們的課業(yè)負擔。大多數(shù)學生作業(yè)質(zhì)量高，有良好的二次訂正習慣。老師們都能夠按時批改，用印章、小貼畫、批語等鼓勵學生，激發(fā)學生的學習積極性。同時也能根據(jù)學科特點和學生的興趣愛好，設(shè)計具有創(chuàng)新性和實踐性的特色作業(yè)。這些作業(yè)不僅讓學生們在完成的過程中感受到了學習的樂趣，也讓他們在實踐中增長了見識、提高了能力。

查在一時，練在平日。本次期末作業(yè)教案檢查活動，不僅是對教師教學工作的全面檢驗，更是對學校教學管理工作的一次重要推動。教務(wù)處將繼續(xù)加強對教師教學工作的管理和指導，不斷提高學校的教學質(zhì)量和水平。同時，也希望一小全體教師能夠不斷學習和進步，為學生的學習和成長貢獻自己的力量。（供稿：吳堡一?。?/p>

責編：劉朋濤

編輯：李靜