為深化黨建引領(lǐng)下的教育教學(xué)融合發(fā)展，打破地域壁壘，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，12月15日，旬陽(yáng)市第一小學(xué)與漢陰縣第三小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展的“黨建引領(lǐng)聚合力 跨域教研促均衡”主題校際聯(lián)誼教研活動(dòng)在漢陰縣第三小學(xué)成功舉行。漢陰縣教研室學(xué)科教研員，旬陽(yáng)市第一小學(xué)名師團(tuán)隊(duì)，漢陰縣第三小學(xué)教共體及兄弟學(xué)校學(xué)科教師代表共200余名教師齊聚一堂，共同探索黨建與教研深度融合的新路徑，為區(qū)域教育均衡發(fā)展注入新動(dòng)能。
本次活動(dòng)以課例展示、評(píng)課議課、隨堂聽(tīng)課、專題講座為四大核心環(huán)節(jié)，深度覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)關(guān)鍵學(xué)科，構(gòu)建了一場(chǎng)多維度、深層次的教育教學(xué)交流盛會(huì)。
簡(jiǎn)短而莊重的啟動(dòng)儀式拉開(kāi)了教研活動(dòng)序幕。漢陰縣第三小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)趙麗發(fā)表熱情洋溢的致辭，她明確指出，本次活動(dòng)旨在以“黨建引領(lǐng)、教研共生”為核心目標(biāo)，通過(guò)校際間的深度交流與合作，共同探索教育教學(xué)質(zhì)量提升的有效路徑，為區(qū)域教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
啟動(dòng)儀式后，四個(gè)學(xué)科的10節(jié)示范課同步精彩呈現(xiàn)，各展風(fēng)采。語(yǔ)文學(xué)科，漢陰縣第三小學(xué)的萬(wàn)波老師執(zhí)教《慈母情深》，以其細(xì)膩深情的語(yǔ)言為鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生品讀文本，感悟母愛(ài)深沉；旬陽(yáng)市第一小學(xué)省級(jí)教學(xué)能手鄭倩老師則帶來(lái)經(jīng)典篇目《精衛(wèi)填?！?，憑借其扎實(shí)深厚的教學(xué)功底，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略神話故事的獨(dú)特魅力。英語(yǔ)課堂上，連雪、晏煥芝等老師聚焦課堂實(shí)效，設(shè)計(jì)豐富的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在趣味情境中提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)科的課堂同樣亮點(diǎn)紛呈：漢陰縣第三小學(xué)張小靜老師的《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)》一課，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓抽象知識(shí)落地生根；旬陽(yáng)市第一小學(xué)陜西省學(xué)科帶頭人何昌斌老師的《用數(shù)對(duì)確定位置》，則大膽創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，突破年級(jí)界限，展現(xiàn)創(chuàng)新魄力；楊梅老師的《飲食與營(yíng)養(yǎng)》與旬陽(yáng)市第一小學(xué)陜西省教學(xué)能手楊傳旭老師的《觀察洋蔥表皮細(xì)胞》，則注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究思維，讓科學(xué)精神在課堂中萌芽。
評(píng)課議課環(huán)節(jié)，各學(xué)科分組展開(kāi)深度研討。授課教師說(shuō)課反思，聽(tīng)課教師各抒己見(jiàn)。漢陰縣教研員及名師團(tuán)隊(duì)，圍繞新課標(biāo)理念的落實(shí)、學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化等多個(gè)維度進(jìn)行了精準(zhǔn)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，既充分肯定亮點(diǎn)特色，又提出改進(jìn)建議。思想的碰撞與智慧的共享，讓在場(chǎng)教師收獲滿滿、受益匪淺，營(yíng)造了“互學(xué)互鑒、共促成長(zhǎng)”的濃厚教研氛圍。
活動(dòng)最后，由陜西省學(xué)科帶頭人、旬陽(yáng)市第一小學(xué)黨總支書(shū)記羅龍飛以《努力生長(zhǎng)，做更好的自己》為題，為教師們帶來(lái)了“成長(zhǎng)必修課”。羅書(shū)記結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷與教育感悟，圍繞青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)與職業(yè)規(guī)劃展開(kāi)分享，以生動(dòng)案例與深刻感悟?yàn)榻處焸凕c(diǎn)亮成長(zhǎng)明燈，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。
“這不是終點(diǎn)，而是新起點(diǎn)?！睗h陰縣第三小學(xué)黨支部副書(shū)記在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，兩校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立長(zhǎng)效教研合作機(jī)制，推動(dòng)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展。此次活動(dòng)以黨建為紐帶，不僅搭建了教師交流互鑒的平臺(tái)，更實(shí)現(xiàn)了教育理念與經(jīng)驗(yàn)的共享共鑒。未來(lái)，兩校將持續(xù)以黨旗為指引，深化黨建與教研融合，在教育均衡發(fā)展的道路上攜手同行，共同書(shū)寫教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（唐 ? 平）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：汪洋
